如何做好班主任工作
一名优秀的教师，不但要教学出色，而且要有管理、驾驭班级的能力。马克思说过：“只有完善的主体，才能造就完善的个人。”班主任是学校教育工作的中流砥柱，是学习班集体的组织者、教育者和领导者，是沟通学校教育和社会教育的桥梁，肩负着培养祖国接班人的重任。因此，班主任的工作尤其重要。作为班主任，笔者秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、个性发展得到全面和谐的发展。
一、班主任要严宽相济，更要严于律己
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏”，“严师出高徒”。这些充分说明了严的重要性。要想做好班主任工作，教育好学生，必须做到严。班主任对学生的严格要求是必须的，但要严的合理，要把握好对学生的严格要求、严格管理的火候，也就是要处理好严与宽、管与放的关系。因此，在工作中不仅要对学生严格要求、严格管理，更要严得有理、严得有度、严得有方；严而适时、严而不厉、严而不偏；严中有爱，严中有情，严在该严时严。学生随着年龄的增长，好面子，独立意识增强，故在严格要求之际，也要理解他们、包容他们、尊重他们、谅解他们。宽严相济，一张一弛，这才是管理班级的好办法。班主任千万不要把学生当做监管的对象，动辄撕碎学生的尊严，刺伤学生的心灵。对待犯错的学生，不能粗暴地批评和惩罚，要宽容学生，时时处处站在学生的立场上考虑问题，真正做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”只有这样才能培养学生的创造性和自主性，才能搞好师生的关系，让学生从心底里佩服老师、尊重老师。
作为班主任，在严格要求学生的同时，也要严格要求自己。教师的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见教师的以身作则对学生影响至深至远。孔子之所以成为世代敬仰的师表，不仅因为他学识渊博，还因为他有崇高的人格。作为班主任，要求学生做到的，自己一定要先做到。如果班主任经常迟到早退，学生自然也会跟着迟到。要求学生劳动积极认真，班主任必须身先士卒；要求学生做好课间操，班主任要做好表率。班主任只有以身作则、严于律己，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服，才能管理好班级。
二、班主任要爱优生，更要爱潜能生
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的，才能教育孩子。”爱学生是班主任的天职，是班主任必备的美德，爱是沟通师生心灵的桥梁。“天生我才必有用”，每个学生都有自己的长处，班主任决不能以成绩的优劣来看待学生，伤害学生。每个学生都期盼得到老师的关爱，老师的爱对学生是一种鞭策和鼓励，所以班主任要对每一个学生施以爱，要一视同仁地关爱他们。对待学生，班主任必须做到：“晓之以理，动之以情，喻之以义，异之以行。”高尔基曾说：“漂亮的孩子人人都爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”一名优秀的班主任要中真心去爱学生，特别是潜能生。对待潜能生，班主任不仅不能歧视，而且要多一些关爱，多一些包容；要用包容之心去善待他们，在生活、学习中多关心帮助他们，多鼓励他们，使他们重拾信心。班主任只有做到胸怀宽广，公正无私地去关爱每个学生，才能赢得学生的信任和爱戴。有了学生的信任和爱戴，班级管理问题就迎刃而解了。
三、班主任要把工作做细
班主任要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，“细”是做好班主任工作的关键。班主任工作要细，首先要细选班干部，对班级管理。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军奋战了。作为班主任，开学初就必须选拔一些思想上进，群众基础好，有一定工作能力的学生担任班干部。然后对他们进行具体的分工，做到分工明确，各施其职，利用班干部开展兵管兵，兵救兵的活动。班主任选好班干部后，要细心的引导他们去开展工作，及时纠正他们的错误，热情帮助他们，鼓励他们，信任他们，逐步培养他们的工作能力，如出黑板报、安排值日、检查家庭作业等都可以放手让班干部去做。要想管理好班级，班主任还需要做到细心。面对一些问题，学生会常犯，此时班主任必须反复不断地思考：如果只是武断、粗暴地处理问题，肯定达不到预期的效果，必须细细思考，找出较好的解决版办法，从根本上解改变学生再犯的现象。
班主任工作中，问题学生往往是最令班主任头疼的。面对问题学生，班主任要拿出十二分的热情和耐心。在平时的学习生活中多关心帮助他们，多鼓励他们。多和他们谈心，多和家长取得联系，多听取不同方面的意见和建议，用真诚打动他们。这样，哪怕在桀骜不驯的学生也会明白老师的用心，感觉到老师对他的尊重和关爱，从而使之为所犯的错误感到后悔不安，那么接下来的说理教育就好开展了。如本班里有一位学生，特别调皮，常常欺负女同学，抽烟、打架、逃学成了家常便饭，全校老师同学都知道他的大名。作为班主任，遇到这样问题的学生确实头但却不能把他推出门外，唯一能做的就是想办法转变他。通过多次家访，谈心，终于明白了他为何会变成这样。他父母前两年离异了，他跟着父亲生活。离异后父亲脾气变得非常暴躁，终日酗酒，醉后常打他，在家里他得不到一丝温暖和关爱。由于缺少爱，他变得异常冲动、暴躁，他用抽烟、打架、逃学等来发泄内心的不满情绪，来引起大家的关注。了解情况后，本人经常找他谈心，开导他，在学习生活中帮助他，关注他，发现他的闪光点后及时表扬他，鼓励他。班上的同学在笔者带领下也向他伸出了援助之手，鼓励他。慢慢的，他变了，进步了，作业写了，打架次数少了，烟戒了，和同学和睦相处了。
总之，在学校工作中，班主任要想管理好班级，使班级形成一个积极向上、有良好班风的优秀集体，就必须从关爱学生，严格要求学生，细心为学生入手。“严”是做好班主任工作的基础，“爱”是班主任责任心的表现，“细”是做好班主任的关键。只有做到以上，班主任工作中的难题才会迎刃而解，班级才能管理好。