且行 且思 且成长

杨绍辉，宿州市九中语文教师并一直兼任班主任工作。从教二十六年来，把教师的基本道德规范内化为日常的自觉行动。她既教书，又育人，真正做到为人师表。

在班主任工作中，杨绍辉老师认真落实立德树人的根本任务，坚定理想信念，塑造高尚品德，以爱的情感去感染学生。她善于营造和谐的教育氛围，让学生在勃发无限生机的班集体中，汲取精神滋养，学会学习、学会生活、学会做人，促进学生们快乐成长。

她始终认为：班级文化的关键在于建立学生对班级的认同感和归属感。为此，她采用了多种措施，诸如：民主选举班干部；人人在班内有职务；班级命名仪式；给同学写信夸奖他；学会换位思考；沟通家校；反复鼓励；平等轻松的师生关系；丰富多彩的班级活动……在这样的班级文化氛围中，学生很快融入班集体，融入初中生活，乐于接受老师的教育，激发了他们向上的动力。

睿(化名）刚入学时性格比较内向，不爱说话，经常是一个人独来独往。杨绍辉老师鼓励他要勇于表达自己，经过多次谈心，但效果不理想。睿学习一直比较努力，成绩却并不突出。她敏感地觉察出：这背后或许有着不易发现的、干扰着他进步的因素！深入家访之后，杨绍辉老师了解到：他的父母经常吵架，互相推卸责任，孩子感受不到家庭的温暖。她和家长多次沟通交流，让家长平时要采取多鼓励多表扬的方法，以此来树立孩子的自信心。与此同时，她有意识地安排了一个成绩中等，性格开朗的同学做睿同桌。一段时间后，睿妈高兴地对杨绍辉老师说：“最近看到孩子有笑脸了。”

她很开心，及时地对睿加以鼓励，表扬他的进步以及对同桌的帮助，并且亲切地称他为 “小睿老师”。在这样的氛围中，睿的性格渐渐开朗起来，见到老师能主动打招呼问好了，成绩也不断跃上新台阶。

九年级下学期开学后，杨绍辉老师发现睿的情绪有了反复，原来他的父母最终还是离异了，孩子随母亲跟着外公外婆住在一起。她告诉睿：人的一生总是要经受一些挫折、磨砺，因为一切成长都是以痛苦为代价的！她一方面用名人事例给他正面鼓励，一方面经常督促几个学霸同学拉着他一起去操场跑步、压腿，既加强了体能训练，又释放了心情。

为了给孩子营造尽可能和谐的环境，杨老师对家长提出：在做好后勤工作的基础上，不要单纯地觉得亏欠孩子就放松要求，要和原来一样对孩子高要求，给他描画美好的愿景。在体育加试取得58分的好成绩之后，杨绍辉老师和家长发现：睿的学习又回到原来的兴奋状态了！中考前夕，在校时间杨老师每天都要和睿说几句话，哪怕是看似随意的玩笑，只为帮助他保持良好的态势。

中考结束，睿取得了783分，埇桥区并列第一名的优异成绩。

2017年4月，杨绍辉老师任班主任的九（9）班被授予“2016年度埇桥区先进班集体”称号。6月，九（9）班63人参加中考，最终取得了省示范高中达线30人，其中录取一中培菁班3人，创新班3人，二中卓越班1人的好成绩。

杨老师摒弃高分低能的教育模式，不让孩子们做只会看书做题的小书呆子，而是以“全人教育”为发展理念，让孩子们愉快学习，健康成长，积极鼓励孩子们发掘健康爱好，于学科知识学习之外也取得了不菲收获。

2014年，在“放飞绿色梦想”环保主题征文大赛中，学生李紫琪获校一等奖。

2015年，在中国教育学会主办的“全国中学生语文学习全能竞赛”中，田雨同学获得全国二等奖。

校园文化艺术节中，该班所演出英语话剧《新白雪公主》获得一等奖、诗歌朗诵比赛二等奖、雨伞涂鸦活动二等奖。

2015年气象科普小说征文比赛，王灿的科幻小说《卡尔历险记》获得市二等奖、省优秀奖，陈语欣、肖雨晏、李靖宇、彭政等同学分别获市级三等奖、优秀奖。

2016年暑假参加国家教育部组织的“研学旅行活动”，彭政同学所写研学日记《北京神韵》刊登在《文化宿州》杂志上。

贾西贝同学参加2016年首届安徽省规范汉字书写网络大赛，获初中组软笔三等奖。

杨绍辉老师说：社会上的人们把教师看成能工巧匠，而我更愿意为学生多花一点心血，力争为社会多培养一些优秀的人才，这样才无愧于“教书育人”的使命，无愧于这伟大的时代。

为此，杨老师在课程教育改革的道路上，一直认真领会、实践新课改精神，努力实现新课标的新高度。她用新的教学理念指导教学，特别强调“面向全体学生”，“一切从学生实际出发”，采用灵活多变的教法；注重培养学生自主学习、合作学习、创新学习等方面的能力，备好每一节课，上好每一节课。她多次展示带有独特见解的示范课、公开课，如《狼》、《海燕》、《满井游记》深受九中教师和专家的好评。杨绍辉老师提供的几节成功典型课例，对其他教师起到了示范引领作用。

杨绍辉老师注重对课堂教学的反思，不断发现问题，不断挑战自我，不断创新。经过思索，她认识到个性化教学对于个人成长的促进作用，于是进行了一系列的探究。借助几节有感触的课例反思，她形成了《浅谈语文课堂教学的节奏》与《讲究提问艺术提高教学质量》等有较高专业水准的论文，实现了专业道路上的一次自我超越。《浅谈语文课堂教学的节奏》获得安徽省教育教学优秀论文评比一等奖；《讲究提问艺术 提高教学质量》在埇桥区教育局的论文评选中获二等奖。

依靠个人素养的不断提升，杨绍辉老师教育教学素质有了更大的提高，也为宿州九中在社会上赢得了较高的声誉。

杨绍辉老师说：教育兴邦是我的伟大梦想！我愿做一个脚踏实地的实干者，爱岗敬业，甘于奉献，全心全意为学生服务；更愿做一个善于思索的开拓者，在教育这广阔的天地，勇往直前！教育路上，我将永远是一个快乐的前行者。