爱与责任

从2016年7月起，永镇中心校开始安排相关教师到本乡镇偏远学校支教，其间有六名支教教师，以高尚的师德，激情的教学和责任担当，在偏远学校激情撒播希望和梦想的种子，以其模范的行为感染、带动、帮助身边的人。他们所创造出的那些感人肺腑的支教故事，不仅激励着当地学校的师生，也感动着整个永镇乡，成为支撑后续支教教师们前行的精神力量！

对于永镇小学支教教师陈秀丽来说，2016年8月25日是个难忘的日子，那天开始了她在瓦坊小学的支教生活！此小学地处偏远，距离集市较远，交通非常不便！但是陈老师毅然来到了这里！她家里四口人，爱人同样也在这所学校，家里有个即将中考的女儿，还有刚满周岁的小女儿!小女儿由70多岁的爷爷照看，想想每次上班时孩子挣扎着抓住妈妈的小手，挂满泪珠的脸庞，想着那么大岁数的公公一个人看孩子有时连饭读顾不上吃时，想想对即将中考的女儿关心甚微时……她的泪水克制不住地往下流，但在关键时刻，丈夫态度让她清醒，温暖：“放心吧！孩子没事！”

支教期间，陈老师担任二年级课程，她以前都是授教于高年级课程，早已习惯于面对大孩子，可是今天她面对的是群“不谙世故的小学生”。于是她改变了教学方式，面对他们的不拘小节，陈老师给他们立规距，面对他们上课注意力不集中，她教他们如何学会听课，面对他们做事磨蹭，漫不经心她教他们如何学会迅速果断等等！就这样孩子们很快地融入了她的课堂！

记得陈老师上第一节课时，每当提出一个问题时，孩子们的小手都齐刷刷地举起。这场景，着实让陈老师感到惊讶。陈老师随便向最后一排点了个孩子，准备请他回答问题时。可是当陈老师的手示意他时，全班孩子发出哄堂大笑。陈老师被这突如其来的笑声弄得有点蒙，只听前排有学生边笑边解释说：“老师，你点得真准！”这个男孩，在大家的笑声中涨红着脸，缓缓地起身，以特别小的声音怯怯地说：“老师，我不会！”边说边陪着孩子们尴尬地笑着。陈老师顿悟，这个男孩举手是装出来给她看的。陈老师了解到，他就是班里有名的考试成绩“个位数”——叫陈虎。　　

无论是小考还是作业，陈虎几乎都是零分，陈老师很不解。又一次，陈虎考试又考零分时，陈老师终于把他叫到办公室很很训了一顿。陈虎接过那张打满了红×的考卷，半响，小心翼翼地指着其中的一处慢吞吞地说：“老师，你看，我这有一个空答对了！”听了这话，陈老师真是无语。正要再数落他时，抬头看到的却是一双噙满了泪水的小眼睛。此时，陈老师意识到了自己的急躁。陈虎需要的是关爱，耐心和等待！　　

从那以后，课后、午休，陈老师和陈虎的身影时常在走廊的尽头出现，或是拿着一本语文书比比划划，或是低声吟诵着什么。

单元检测出来了，陈虎破天荒地考了62分的成绩。得知成绩的那一刻，陈虎激动地早早跑到了办公室门外迎陈老师去上课：“老师，我帮你拿课本和水杯。”说完便从陈老师手中夺了东西，跑进了教室……那天的语文课提问，陈老师再一次看到了教室最后一排一只偷偷举在胸口的手，陈老师也毫不犹豫地再一次示意他回答……

因为路途遥远，交通不便，中午陈老师多数都不回家，多少次陈老师一个人在操场上偷偷掉眼泪，既因为牵挂自己年幼的孩子，也为瓦坊小学的这些孩子们，正值花季的孩子们，如果不学习，没有知识，他们的未来又在哪里？每每想到这里，她又擦干眼泪，不管有多难，为了梦想，她都要尽力去改变这里的孩子们！

虽然支教只有一年的时间，但她要求自己必须认真做好每一天。她与孩子们沟通交流交朋友，走入每个孩子们的心中，激发他们学习的热情。孩子们的练习题，作业卷她每天都批改到很晚，有时天黑，才回家。她相信孩子们会收获成功，自己也会收获成长！

她告诉老师们：“一年的支教时间也许并不能真正改变什么，但我想，我或是一缕清风，拂过需要滋润的嫩芽，助它成长，开花。而每每想到那个略显尴尬又真诚的笑容时，我也更加坚信：支教的经历将是我多彩生命中更绚丽的一页，这一页书写了我的爱与责任！”