埇桥区教育体育局关于建立埇桥区首批“名师工作室”的通知
各乡镇中心校、区直中小学校（园）：
为了充分发挥我区特优教师的示范、引领、辐射作用，整合我区优质师资，带动全区教师队伍建设，推进教育优质、均衡发展。经研究决定，拟建立埇桥区首批“名师工作室”。现就有关事项通知如下：
一、成立区“名师工作室”工作领导小组
为了保证区名师工作室建立工作的顺利实施，加强今后对“名师工作室”的建设、管理和考核，使“名师工作室”取得预期实效，区教体局成立以局长为组长、分管业务局长为副组长、相关职能股室负责人为成员的“埇桥区名师工作领导小组”，领导小组下设办公室。办公室设在区教研室，具体负责相关工作。
二、关于“名师工作室”
（一）工作室的定位
区“名师工作室”是以工作室负责人的姓名及专业特色命名的非行政性工作机构，由同一学科领域优秀教师组成。目的是充分发挥他们在教育教学中的带头作用，通过“带一支队伍，抓一批项目，出一批成果”，促进全区骨干教师队伍建设，提升我区中小学教师队伍整体水平，培养和造就一批优质教育人才。
（二）工作室的主要任务及工作方式策略
1. 工作室主要任务有：
（1）教育教学及管理的研究，教育教学资源及地方课程开发建设，申请承担国家、省、市级课题研究，全区性教育教学改革实验，引领教师专业成长研究，谏言本区教育。
（2）每个工作室承担5～10名骨干教师培养任务，其中本校（园）教师不超过五分之三，且必须有农村学校（园）的教师，培养周期为1～3学年。培养目标：师德高尚，具备相应的教育教学及科研能力，培养周期内在教师各类教学比赛或评选中获得市一等奖及以上成绩。
（3）组织开展或参与全区性大型教育教学活动，如教学质量分析诊断、教学示范观摩、各类教师教学评比等。
2. 工作室工作方式策略
（1）一般可设理论学习、专题研修、实践探索、自主发展等模块。具体地，可采取读书会、研讨会、专题讲座、论坛，上课、听课、磨课、评课、教学反思、案例分析，实验设计、自制教（玩）具、开发课（软）件，发表论文案例、课题研究、著作出版、成果展示、建立名师网络工作室或博客进行互动交流等方式开展工作，实现工作发展目标。
（2）工作室采用的策略一般是：集中与分散相结合，以分散学习为主，每月集中1～2次；自学与讨论相结合，以自学为主，每学期读1～2本教育专著；研究与反思相结合，以反思为主，每学期上1～2节示范课；实践与理论相结合，以实践为主，每学期写1～2篇经验总结，上升到理论水平，争取发表。
（三）工作室负责人的具体职责
1. 制订本工作室每学年的工作计划（包括工作目标、内容、形式、步骤、对成员的考核评价，以及各个成员的具体情况和进度计划等）；负责指导本工作室成员制订自我发展计划，建立专业发展成长档案。
2. 负责组织本工作室成员开展学习和交流活动。组织成员集体外出学习时，须按规定报批，经区名师工作领导小组办公室同意并备案。学习要有学（研）案，结束后应有学习交流总结材料（作为报销费用的前提）。组织教师区内集体学习研讨时，相关学校（园）应提供业务学习研讨的方便。倡导并指导本工作室成员建立自己的网络工作室，与省资源应用平台、省内外同学科名师工作室建立链接，进行网上学习、交流。
3. 制定本工作室日常管理制度，负责本工作室成员业绩考核评价；负责工作室的经费使用和管理；总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和方法。
（四）工作室的管理与考核
1. 设立的各名师工作室，归属区教体局名师工作领导小组管理，由领导小组办公室具体负责督促落实总体规划，整合资源，收集信息材料，组织考核评价等工作。
2. 工作室负责人所在学校要成立领导小组，完善相关制度，指定专人负责，协助做好相应的管理工作。要按要求为工作室建立单独财务项目，做好后勤保障服务；要为每个工作室提供单独、能够容纳10人以上学习和交流活动的办公场所，配备办公硬件和相关资料；要合理减轻工作室负责人的其他工作负担，保证工作室的正常运转。每学年教体局对工作室组织考核，并作为设立校（园）年度考核的一项指标。
3.经批准设立的“埇桥区（姓名）（学科）工作室”，每个工作室在任期内区教体局将给予一定的资金支持，所在单位要积极配合并给予相应的经费保障。工作经费主要用于工作室的基本硬件建设和日常开支，包括工作环境、办公设施和工作指导费、资料费、专家讲课费、课题研究经费、外出学习交流费、及工作室负责人每周2课时的超工作量津贴（每年按十个月计算，不超过经费的10%）等。经费使用由名师工作室负责人安排，单位财务单独设立项目管理报销。
4.区教体局对名师工作室实行学年度考核和任期（三年一个任期）终结性考核相结合，考评工作由区教体局名师工作室领导小组组织实施（考评细则另行制定）。对工作不落实的限期整改，停拨经费。三年期满实行终结性考核，凡成绩显著的予以表彰奖励，并赋予选招下批新成员权力；不合格的，取消名师工作室资格，摘掉名师工作室牌子，并在全区教育系统内通报。
5.经各名师工作室培训且合格的成员，优先推荐或评为骨干教师、学科带头人、省特级教师等，并逐步使之成为相关评审门槛。
三、申报程序及相关要求
（一）学校申请：在相关单位（乡镇以中心校为单位，区直学校以校为单位）工作的省特级教师，省级教坛新星，市、区级学科带头人，遵照自愿原则，向所在单位报名，由所在单位组织考核和初评（内容主要为德、勤、绩、廉），拟推荐人在本单位内公示无异议（时间7天）后，学校向区名师工作领导小组办公室提交设立名师工作室的申请，并提交申请人近两年工作情况材料（主要包括所承担的教育教学工作及成绩佐证材料、教科研工作及成绩佐证材料等）和对工作室的三年工作发展规划。申报时间截止到2017年5月31日。
（二）区名师工作领导小组组织专家对各单位推荐申请人进行考核评审，考核合格的报区教体局批准，并在埇桥教育网公示（时间7天）无异议后，予以正式命名挂牌。首批名师工作室全区拟设立10个（同学段学科不超过两个）。
（三）经批准的各名师工作室，要面向全区中小学（园）发布招考选拔工作室成员的公告。有意应考者（应与任教学科对应）可自荐（须经单位同意），或由所在单位统一推荐至应考的名师工作室，由各工作室负责人考核选拔。考核合格的，报区教研室审核和教体局批准后公布。
（四）对经批准录取的各工作室选招成员，所在学校（园）要给予学习、交流的时间和费用保障，并协助做好相应督促管理工作。
埇桥区教体局
2017年5月7日