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三尺讲台 春风化雨

宿州市曹村中学武以凤老师的故事

【编辑日期:2017/5/5 11:12:16】 【作者:宿州市曹村中学 姜正良】【来源:www.2222.net】【阅读: 】 【字体:

班主任是教师中的特殊群体,是校长工作的得力助手,是学校工作的具体实施者,也是学校中最忙碌的一群人。大到学校的发展,小到学生的生活点滴,都要班主任亲力亲为。

我们学校武以凤老师就是一位长期从事班主任工作的人,并乐此不疲,用她自己的话说就是“忙碌着,收获着,快乐着,幸福着”。

她重视环境对青少年学生的影响,上课前给学生播放轻音乐,在教室张贴风景画,张贴激励性的标语等,竭尽全力为学生营造一个和谐、愉悦、有益身心健康发展的氛围,形成良好的学风和班风。

    她在教学中善于深入挖掘教材的思想德育成分,因势利导,对学生进行思想教育,教学生学会做人。

她不仅尽力创造一个优美的环境去感染学生,而且还通过实施系列教育强化学生的品德教育。坚持开展“五爱”活动——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和“五心”教育——把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把关心献给他人、把孝心献给父母、把信心留给自己。坚持每月一个德育中心主题,每周开展一到两次系列教育活动,培养学生的良好品质。

爱,是教育的根基,爱是教育的归宿。作为一名优秀的班主任,武以凤老师关爱每一位学生。学生秦元元好几次作业不做,通过了解得知,她家庭困难,没有钱买辅导书和字典,于是武以凤老师到超市给她配齐学习用品。学生胡宇满含泪水想要辍学,武以凤老师了解到该学生考试成绩不理想,想去打工,通过多次长时间的谈心,终于再一次鼓起了她学习的勇气。学生丁长久学习状态不佳,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父母交给的学习任务。于是,武以凤老师多次与其家长电话沟通,让学生放下思想包袱,之后他的成绩直线上升。同时在促进学生全面发展的教育活动中,武以凤老师特别关心学生的体质,积极地组织一系列体育活动例如绑腿跑、拔河等。正是由于这样关爱学生,她所带的班级里每个学生都以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生之间亲如兄弟姐妹。

不让每一位学生中途辍学,是武以凤老师坚定不移的信念。她总结学生流失的原因,区别情况,分别对待,找准问题的症结,对症下药。王召冉同学品学兼优,可是由于他父母相继去世,家庭相当困难,爷爷、奶奶年事已高,无力供养两个孩子上学,武以凤老师了解到这些情况以后,就主动找他谈心,帮他再次扬起理想的风帆,使他树立战胜困难的决心和勇气。而且,武以凤老师还将王召冉的情况告诉了班干同学,很快地同学们达成一个共识:要帮助王召冉同学排除后顾之忧。一周后在武老师的数学课上,在班长的带领下,全班同学发起了捐款活动。一张八开的画纸,画纸中央画着一颗大红心,心的上方写着“献给王召冉”,心的周围有全班五十多位同学的签名,武以凤老师看到之后也拿起笔签上了自己的名字,献出了自己的一份爱心。班长、学习委员……一个接着一个,全班同学都捐出了零用钱,有的同学还把自己平时的所有积蓄都捐了出来。当王召冉捧着那沉甸甸的捐款时,泪水扑簌簌的往下流,一句话也说不出来。以后,王召冉更加勤奋了,成绩也更优异了,他经常默默地帮助其他同学。武以凤老师用爱心和集体的力量留住了一位学生,同学们表示:竭尽所能,继续帮助王召冉同学完成学业。后来,在学校举行的演讲比赛中,王召冉同学用自己的心声谱写了对全班同学的无尽赞美和感激,情真意切,十分感人。在帮助与被帮助中,同学们的感情得到了升华,心灵得到了洗礼。

    自从任教以来,她所带的班级以及她本人多次获得区市级各项大奖。面对学生,她倾尽心血;面对荣誉,她淡然处之。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,是武以凤老师的座右铭。她工作上兢兢业业,业务上精益求精,学习上孜孜以求,她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献,她无愧于人民教师的光荣称号。