共研教学增友谊 交流管理促提高

    课堂展示环节，六小的徐丹老师和王朝凤老师为四（1）班上了一节语文课，为五（1）班上了一节数学课。课堂上，两位老师教态亲切自然，语言平易近人，她们对教材的准确把握、深入挖掘，对教法和学法的恰当选择，对课堂教学的高超驾驭，给听课老师留下了深刻的印象。

    课后的座谈活动中，龙王庙中心校张永校长首先发表了热情洋溢的致辞，潘彦学也对两校的校际交流提出了可持续发展的希望。接着徐丹和王朝凤老师进行说课，听课教师交流各自的心得，大家对两位老师的教学技艺、教学风格、教学亮点、教学过程进行了交流与评议，对两位老师新颖的教学风格、先进的教学理念给予了充分的肯定。十二小特级教师陈德峰和十一小特级教师穆军分别对徐丹老师和王朝凤老师执教的语文和数学课进行了专业点评，陈德峰既对当前小语教学进行点评，也对小学语文教学提出了具体的要求，引领教师们走进语文教学的华丽殿堂，使在场教师受益匪浅。穆军对执教老师赞许有加，富有激情的语言感染了在场的每一位老师，使参会教师在听课、议课中，对挖掘教材，研究教法等课堂教学行为、艺术等方面有了更全面的认识。

    本次活动的开展，是第一督学责任区“手拉手”校际交流活动实施方案的第二阶段活动，本次城乡校际交流活动架起了两校教学教研交流的桥梁，增加了校际间的合作，这是一种先进教育理念，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于有效课堂的实施起着重要的推动作用。

    这种城乡联片校际交流模式，是一件新生事物，只有不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学、教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。