埇桥区教体局组织开展中小学班主任培训活动

班主任是学校班级工作的组织者,是教学工作的协调者,是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。为了提升全区班主任的综合素养和专业化水平，打造高素质的中小学班主任队伍，3月5日，埇桥区教体局在宿州市第九中学报告厅组织开展2017年全区中小学班主任培训活动，区教体局全体班子成员、各股室负责人及基教股、教研室、师训办全体人员，各级各类学校班主任代表等500多人参加了培训。

上午，区教体局邀请合肥师范学院教授陈宏友做了一场题为《班主任的素养与育人的智慧》的专题讲座。陈宏友从班主任的十大素质、育人的智慧、班级管理的技巧、班主任素养提升的八大修炼等方面生动详细地阐述了班主任工作的先进理念，要求班主任必须具有政治素质、道德素质、职业素质、思维素质、理论素质、心理素质、知识素质、言语素质、能力素质、身体素质，必备全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、培养学生干部的能力、组织班级活动的能力，鼓励班主任了解学生、尊重学生、信任学生、宽容学生、激励学生、理解学生、提醒学生、唤醒学生。陈宏友结合自己20多年从教及担任班主任工作的切身体会，用一个个真实生动的案例，透彻地剖析了学生心理，阐述了班主任工作的现状与困境，分析其原因并提出解决对策，与大家共同分享教育经验和教育智慧，语言幽默风趣，旁征博引，融情入理，声情并茂，为班主任指出了正确的管理方法，全面提升班主任管理理念。

下午，大泽乡中心学校教师张文娟结合自己多年来的班级管理经验，畅谈主题班会的设计，她详细地介绍了主题班会设计的目标、功能、结构、育人意义等，指出在主题班会中各个环节的常见问题，就设计主题班会的方法策略和大家进行了交流，其间既有理论的阐述又有具体的案例分析，使在座的班主任们感悟颇深。宿州市第一小学教师丁华用一段与自己孩子的对话聊开了班级工作交流的话题，她根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何接纳学生、欣赏学生、怎样与学生及学生家长沟通等经验作了介绍，拓宽了班主任的工作思路，让与会班主任获益匪浅。